DVD-Rom Legasthenie und Dyskalkulie IV
Oktober 25, 2009 at 10:27 | In Allgemein, Blogroll, Dyskalkulie, Legasthenie | Leave a CommentGerade haben wir die neue DVD-Rom „Legasthenie und Dyskalkulie IV“ fertig gestellt. Nach 3 Jahren Vorbereitung wurde die Neuauflage eine DVD-Rom, da die Datenmenge über 2 GB betrug und dies nicht mehr auf eine CD-Rom passte. Wir sind stolz auf die neue Gratis-DVD und freuen uns, wenn Sie mit folgendem Youtube Video hineinschnuppern. Der Erscheinungstermin wird der 02.11.2009 sein – ab dann kann man die DVD auch auf http://www.legasthenie-und-dyskalkulie.com ordern. Die DVD wird betriebssystemunabhängig auch neben Windows auf Apple und Linux funktionieren. Lesen Sie bitte auch folgende Pressemeldung.
Empfehlung mobiles Internet Deutschland/Österreich
Oktober 21, 2009 at 1:07 | In Allgemein, Dyskalkulie, Dyslexia, Legasthenie | Leave a CommentTags: Dyskalkulie, EÖDL, Legasthenie, Legasthenietrainer, mobiles Internet
Mobiles Internet – arbeiten im Netz und dies überall, ist günstiger geworden. In Österreich gibt es schon einige Zeit vernünftige Angebote. Continue reading Empfehlung mobiles Internet Deutschland/Österreich…
Die eigene Handschrift am Computer – kostenlos
September 28, 2009 at 3:47 | In Allgemein | Leave a CommentTags: eigene, font, Handschrift, personal font

Ein Wunsch von mir wurde wahr: Ich wollte schon immer meine eigene Handschrift als Font am Computer haben, um manchmal persönliche Handzetteln zu schreiben. Warum? Man kann Fehler einfach ausbessern und hat immer die gleiche Schrift (meine Schriftenvielfalt macht jeden Graphologen verrückt).
Sie können sich viele verschiedene Schriften erstellen oder jeden in der Familie dazu einladen. Das tolle daran ist, niemand hat Ihre Schriftart oder kann diese kopieren.
Wo kann man sich den eigenen Font kostenlos erstellen lassen? Dazu benötigen Sie Drucker, Scanner und 10 Minuten Zeit.
MarioEngel.com
September 21, 2009 at 5:43 | In Allgemein, Dyskalkulie, Dyslexia, Legasthenie | Leave a CommentPlaying cards all summer long ….
Juli 14, 2009 at 8:09 | In Allgemein, Dyskalkulie, Dyslexia | Leave a CommentA short presentation to our new pedagogical card deck from http://www.mathe4matic.com/us/
15. EÖDL Fachtagung – 6. Juni 2009
Januar 29, 2009 at 2:38 | In Allgemein, Legasthenie | Leave a CommentAuch dieses Jahr werde ich wieder die 15. Fachtagung des Ersten Österreichischen Dachverbandes Legasthenie moderieren dürfen. Ich bin stolz und geehrt, schon das 15. Mal dabei zu sein.
Bei unserem Beitrag am Nachmitag werde ich gemeinsam mit Manfred Pailer auf den neuen AFS-Test Online 5.0 eingehen. Dieses pädagogische Testverfahren kann mit JEDEM Computer (Apple, Linux, Windows) OHNE Installation von Software durchgeführt werden. Ein Internetzugang wird benötigt. Nachdem man mit dem AFS-Test eine Auswertung erhalten hat, erstellt die/der LegasthenietrainerIn von heute ein individuelles Trainingsbuch und versendet dieses mit Email an das Trainingskind.
Das ganze klingt futuristisch, ist aber schon täglich im praktischen Einsatz. Über das neue Kundencenter für diplomierte LegasthenietrainerInnen kann auch das Abo Pro-Paket bestellt werden, welches die Leistungen „AFS-Test Online 5.0″ und „Mein Trainingsbuch“ enthält. Die Paketleistungen sind sehr umfangreich, gerne werden wir den einen oder anderen Punkt vorstellen:
Bewerbung im Internet, Google-Maps – Landkartenservice für Legasthenietrainer, Zugang zum Club der Legasthenietrainer, Fortbildungen mit Zertifikaten, AFS-Test Online 5.0 mit unbeschränkten Testungen , automatische Trainingsplanerstellung, Trainingsbuch, Trainingscenter – für Ihre Trainingskinder zum Online-Trainieren, Logos und Vorlagen, persönliche Visitenkarten und Briefpapier, Absolventenausweis und Einkaufsmöglichkeit um -50% im KLL Shop

Wie ergeht es legasthenen Menschen beim Lesen ?
Januar 15, 2009 at 1:33 | In Allgemein, Dyslexia, Legasthenie | Leave a CommentEs ist so schwierig, zu beschreiben, wie es legasthenen Mensch beim Lesen und Schreiben ergehen kann.
Bitte beachten Sie, dass Legasthenie und Intelligenz voneinander unabhängig sind. Die Videoanimation wurde sehr einfühlsam von Studenten und Professoren als Projekt des new Health Design Technology Institutes erstellt. Eine Bitte und Anregung an Lehrer und Eltern an dieser Stelle: Helfen Sie dem legasthenen Kind, aufmerksam zu sein – seien Sie geduldig. Weitere wertvolle Tipps im Umgang mit legasthenen Menschen finden Sie hier.
Einen weiteren netten deutschen Beitrag zum Thema LRS/Legasthenie finden Sie hier. In diesem Bericht spricht man auch in Deutschland von genbedingter Anlage. Die Einstufung als Schwerbehinderung inkl. Ausweis bzw. Krankheit lehne ich jedoch ab.
Das war die 14. EÖDL Fachtagung an der Uni Salzburg
Mai 20, 2008 at 7:32 | In Allgemein, Dyskalkulie, Legasthenie | 1 CommentTags: DVLD, Dyskalkulie, EÖDL, Fachtagung, Legasthenie
Aktiv durfte ich wieder an der 14. EÖDL Fachtagung für diplomierte Legasthenietrainer und Teilnehmer zum Fernstudium Legasthenietrainer am 17. Mai teilnehmen.
Der erste Österreichische Dachverband Legasthenie veranstaltet jährlich diese kostenlose Fachtagung für Spezialisten.
Es war für 300 Teilnehmer und 13 Vortragende ein viel zu kurzer Tag. Mathematik in der Vorschule – war genauso Thema wie Gedächtnistraining oder Musik und Legasthenie. Ich zeige hier gerne einige Fotos von der Veranstaltung.
Die gesamte Nachlese mit allen Vorträgen finden Sie unter http://www.fachtagung.com.
Recht auf Förderung für legasthene Kinder erreicht
April 8, 2008 at 6:49 | In Allgemein, Legasthenie | Leave a CommentNach langem fast 10-jährigem Kampf der Selbsthilfegruppen Legasthenie Klagenfurt und Oberkärnten gelang es Eltern von betroffenen Kindern letztendlich mit Hilfe der Volksanwaltschaft, einen rechtlichen Anspruch auf Förderung für Kinder mit Legasthenie in der Schule zu erreichen.
In der Sendung Bürgeranwalt vom zweiten Feber 2008 wurden auch Ausschnitte der vorhergegangenen Sendung vom 13. Mai 2006, in der auf die Problematik aufmerksam gemacht wurde, gezeigt, mit der positiven Weiterentwicklung der Streitfrage bis zum rechtlichen Anspruch auf Förderung betroffener Kinder. „Protestieren und beschweren“. Zitat Volksanwältin Terezija Stoisits (ORF-Ausstrahlung „Bürgeranwalt“ vom 02.02 2008): „Es hat lang gedauert, aber es hat sich sehr positiv weiterentwickelt. Nach einer Missstandsfeststellung der Volksanwaltschaft hat das Unterrichtsministerium jetzt uns mitgeteilt, dass den Empfehlungen der Volksanwaltschaft nachgekommen wird, nämlich, dass Begutachtung von legasthenen Kindern, Erstellung eines kontrollierten Förderplanes und als drittes auf die Durchführung der Förderung tatsächlich ein Anspruch ist, ein Anspruch der sich direkt aus dem Gesetz ergibt. Das heißt, wo es nicht klappt, bitte protestieren, bitte beschweren, legasthene Kinder in Österreich haben das Recht auf Förderung.“ Geltendes Recht. Demnach sind die „Richtlinien im Umgang mit LRS/legsthenen Kindern“ geltendes Recht und zu vollziehen. Gerlinde Karsten und Joanne Lerchenberger (Leiterinnen der Selbsthilfegruppen Legasthenie Klagenfurt und Oberkärnten) sowie viele andere Betroffene (Schüler, Eltern) können auf Grund ihrer Erfahrungen berichten: „Wenn legasthene Kinder Verständnis und eine rechtzeitige Förderung erhalten, sind diese durchaus in der Lage, den schulischen Anforderungen gerecht zu werden. In weiterer Folge steht auch dem Besuch einer höheren Schule sowie einem Studium nichts im Wege.“ Das Recht auf eine solche Förderung konnte nun durch das Engagement betroffener Eltern gesichert werden.
Wir gratulieren zu diesen Erfolgen!
Gleichgewicht entscheidet über schlechte Noten
Januar 28, 2008 at 5:41 | In Allgemein, Dyskalkulie, Legasthenie | Leave a Comment „Sage mir, wie lange du auf einem Bein stehen kannst, und ich sage dir, welche
Mathenote du hast.“
Volksschüler mit Gleichgewichtsstörungen haben einer Studie zufolge schlechtere Noten. Bei Kindern mit schweren Störungen des Gleichgewichts seien sie in den Fächern Deutsch, Mathematik und Sport um 0,6 bis 0,7 Notenstufen schlechter, erklärte der Aalener Mediziner Eckhard Hoffmann. „Damit habe ich überhaupt nicht gerechnet“, sagte der an der Hochschule Aalen lehrende Hörakustik-Professor. Zwei Drittel aller Volksschüler leiden seiner Untersuchung zufolge zumindest unter leichten Störungen des Gleichgewichts.
Schlechter Gleichgewichtstest lässt auf schlechte Noten schließen
Hoffmann hatte 1.756 Kinder an sieben hessischen Schulen untersucht. Je schlechter diese bei einem Gleichgewichtstest abschnitten, desto schlechter waren ihre durchschnittlichen Noten. „Das ist fast so, als könnte man zu einem Kind sagen: Sage mir, wie lange du auf einem Bein stehen kannst, und ich sage dir, welche Mathenote du hast“, erklärte der Mediziner. Die Ergebnisse ließen sich sicherlich auf das gesamte Bundesgebiet übertragen.
Auswirkung auch bei leichten Störungen
Selbst bei Kindern mit leichten Störungen ist die Schulleistung laut Hoffmann um bis zu 0,3 Notenstufen schlechter. Nach Ansicht des Mediziners ist ein Training des Gleichgewichtssinns eine gute Maßnahme zur Verbesserung des Lernerfolgs. „Wir haben hier einen Ansatzpunkt, der bisher extrem vernachlässigt wurde.“ Bereits in den Kindergärten müsse die Stärkung des Gleichgewichtssinns gefördert werden.
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